Apa Perubahan Praktik Anda di Ruang Kelas atau Satuan Pendidikan, Ini Jawaban Berdasarkan RTL PMM
- Pixabay
Referensi Jawaban :
1. Saya ingin agar para siswa secara alami mengembangkan disiplin positif yang berasal dari keinginan internal mereka, bukan karena dorongan eksternal seperti pujian atau hadiah.
Tujuannya adalah agar mereka terdorong oleh pola pikir dan perasaan mereka sendiri untuk berperilaku disiplin, tanpa adanya paksaan dari luar.
Untuk mencapainya, saya mendorong mereka untuk terlibat dalam kegiatan yang mereka nikmati dan membantu mereka menemukan sumber inspirasi mereka sendiri.
Saya juga menciptakan ruang dialog yang terbuka dengan siswa dan menghindari sikap otoriter, serta tidak langsung memberikan hukuman.
2. Saya menyadari bahwa menjadi seorang guru yang tidak otoriter dan tidak langsung menghukum siswa yang bermasalah memerlukan pendekatan dan kesabaran yang besar.
Melalui pendekatan ini, saya berusaha membuat siswa menyadari konsekuensi dari tindakan mereka sendiri, yang pada gilirannya membantu mereka mengembangkan disiplin positif dari dalam diri mereka tanpa tekanan dari luar.
